運動会の組体操で、他の子に混じった娘の姿を探した。今まで目立ちすぎていた娘を探さないといけないことがどれほど嬉しかったか

最終的にほんとに良かったのが、6年生の組体操なんです。
そんな、組体操なんかできるようなもんじゃないんですけれど、でも混じってやってたんです、それなりに。

その場でそこに立つとかいうこととかもできるようになって。
ほんとに「え、どこにいるどこにいる、うちの娘どこにいる」って、探さないといけないって、このうれしさ。

いつもは目立ち過ぎてたんですよ。
なのに、探さないと分からないって。
このうれしさがすごい良かったですね。

何でその小学校にどうしても入れたかったのかっていうとこなんですが、その醍醐味を味わいたかったっていうところもあるんです。

娘を他の子どもの力で引っ張ってほしい。
大人の与えられたような、そのラインでじゃなくて、子どもたちのその魅力で。

子どもたちが何を当たり前に感じて、何を当たり前にして生きているかというのも、一緒に味わってほしいと思ったので。

「集まるってこういうことなんだ」とか、「校長先生が前に行ったら、静かにするもんなんだ」とか、そういうことですよね。
「話を聞くってこういうことなのか」とかっていうところとか。

まあ今でも守ってませんけれど、でも、そういうふうにね、そういうのが学べるなって思ったので。